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2023年讀完的第一本書是河合隼雄先生的《家庭的牽絆》，幾乎是一口氣讀完的，一邊讀一邊標記；第一遍通讀，第二遍整理讀書筆記，幫助理解和內化，突然發現這真的是一個非常好的精讀方法。 這本書寫于1980年前后，主題是家庭關系，雖然是四十多年前日本的案例，但對今日的我們仍有巨大的啟示意義，閱讀中我不禁感嘆，人類在“家庭關系”上面臨的問題竟是如此一致。 書中，河合先生以心理學方面扎實豐富的臨床經驗為基礎，為我們深層解讀了家庭中的夫妻關系、親子關系、多子女養育與隔代養育等種種困擾著現代家庭的問題，并為我們提示了走出困境的線索。 我以“母親要如何愛孩子”為主題整理出第一篇讀書筆記，把我得到的啟發分享給大家。
河合先生在“個人、家、社會”、“親子關系”“母親與女兒”三章中都談到了母性，也例舉了幾個案例。
“最近也有不少這樣的女孩，試著以“自由xing行為”理論來武裝自己，與他人展開激烈論戰，這時若我們不加入論戰，只是平和地聽她傾訴，最后就會發現她其實也無法理解自己的行為......她一邊體驗著rou體的合一，一邊又被無法得到渴望之物的寂寞裹挾著，因此她不斷地更換對象，但仍不滿足，這是因為她希求的并不是異性，而是母親?！?/p>
這個案例讓我想起我曾經給予心理援助的一位來訪者，她剛十周歲，卻在社交平臺主動邀約成年男性發生xing行為。工作的時候，她在我面前面無表情，選擇性緘默，留給我的感覺就是干澀與淡漠。我用沙盤、繪畫等心理技術與她互動，講電影給她聽，跟她一起涂曼陀羅，讀繪本故事，慢慢走進她的內心。有一次我講《購物狂》這部電影給她聽，我跟她探討瘋狂購物背后的原因，（所謂探討，只是我一廂情愿地用互動的語氣跟她說話，用停頓等待她的回應，她是一言不發的，）最后她給我的回應是豆大的眼淚從眼眶里往下掉，卻沒有哭的聲音和表情。
與她工作的同時，我與她的媽媽工作。她幾乎沒怎么見過爸爸，3個月大就跟著外公外婆，她的媽媽也幾乎沒有帶過她，心思更不在她身上。我從家庭關系入手，讓媽媽回歸，陪伴她，重新建立起母女倆的親子關系，并建議媽媽，定期帶她見爸爸。三個月之后她順利復學，之后也沒有再出現不良行為。
現在再讀河合先生的這段文字，“匱乏”這個詞清晰地跳躍出來，我從媽媽身上感受到的是“母性的匱乏”，她就像“恒河猴實驗”中那個放著食物的“鐵絲猴媽媽”，身上完全沒有媽媽的味道，女兒是她生的，她卻不用管，也不想管，她說幾乎沒有與女兒同桌吃過飯，更別說其他的陪伴了。而女兒身上表現出來的是“愛的匱乏”，“孩子很多看似不正當的行為都是在向父母吶喊，”女兒渴望擁抱，渴望肌膚之親，當母親回歸，重新與她建立了聯結，就慢慢療愈她在“依戀關系”上所受的創傷，自然而然地，她就不再對外找異性尋求依戀的滿足了。
河合先生還在“青春期厭食癥”的案例中提到一位來訪者的母親，她社會地位高，工作努力，對孩子的教育也很用心，似乎是一百分媽媽，但是缺少“土的母親”的要素：溫暖、包容、有生命力的，我的理解其實這也是一種“母性的匱乏”，看起來這位母親優雅、完美、溫柔，實則高不可攀，難以親近，只有規則要求，缺少溫情與真實，難以與孩子真正的聯結。
“養育孩子的過程，母子一體感的重要性，如何強調都不為過。母子一體感稀薄的孩子，在幼兒期就會出現很多問題......又或者某種程度上平安地度過了幼兒期，到了內心世界急劇重建大的青春期時，他們身上也會顯露各種問題?！贝_實是這樣的，有益的母親會讓嬰兒體驗到母子一體的“守護感”，因為嬰兒會通過母親建立對這個世界的基本信賴感。母親愛孩子，期待他的到來，母乳喂養，珍重地把他抱在懷里，撫觸，給他洗澡，陪伴他，跟他嘮嗑，對著孩子表達，孩子就會產生一種難以言喻又奇妙無比的一體感?！暗⒆酉胍毩r，不管他的母親多么好，他也會意識到母親消極的一面，甚至感到母親的親切像是一個要吞噬自己的陰謀?！薄八麄兊哪赣H對母性的善意秉持絕對的信賴，溫柔地對待孩子?？蓪⒆觼碚f，這種“溫柔”卻是一股試圖剝奪孩子自立的帶有侵略性的力量?！弊x到這幾段的時候，恰巧我家的初中生進來找我。于是我把這幾段話讀給他聽，問他是不是這樣。他回答：“有點那個感覺，但是也不完全是?！睕]錯，當他和正處于青春期的他們面對媽媽的關心、溫柔、親切時，會表現出煩躁、憤怒，只是因為隱隱感覺到好煩，不想跟家長說話，而并不能覺察到潛意識里的“自我獨立”與“母性的包容”之間的沖突與對立。而當我讀到這一段的時候，更多的是理解和釋懷。下次我去關心我家的初中生遭遇冷言冷語、冷眼冷臉時，我應該不會那么失落和傷心了；并且，我也要適當收起我“母性的包容和溫柔”，給青春期兒子的“自我獨立”讓路。“（母性）接納孩子的一切是積極的一面；包容性過于強大也會剝奪和侵蝕孩子的自由。”所以，孩子出生之后，作為嬰兒、幼兒和兒童，對母親的依賴性依然很大。而母親必須在一定程度上超越她的“母子一體感”經驗，也就是說，明明知道孩子慢慢長大，會漸漸遠離母體，她依然施予愛護和支持，并且學習放心和放手，有意識地去促成孩子充分長成獨立自我。
【參考文獻】
[1]河合隼雄 家庭的牽絆[M]. 上海三聯書店, 2023.
[2]王學富. 超越共生體經驗 ——對母子沖突心理根源的一個嘗試性分析[N]. 直面報告,2004-11-10.
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